第693章 初汉三杰（第1页）
嬴政看着谢玄的奏疏，心里不停地盘算。徭役，看来确实不是一个好东西。但问题是，不征徭役，怎么完成那些大工程？真的按照谢玄说的这样，掏钱请专业工人？嬴政手指轻点桌案，专业工人，听起来确实比民夫要靠谱很多。毕竟征徭役的民夫哪里有什么质量观念。无非是有大量的吏员进行监管，才能保质保量的完成工作。可如果是一个专业的工程队嬴政觉得，似乎确实更好一些？就像将作少府那样，一切都是责任到人，出了问题，找到对应的责任人就好了。由不得这些人不尽心。说起来，将作少府正是主管各种大型营造工作的专业部门，由他们带领一批专业的工人进行操作，似乎确实不错啊？嘶~这唉，等会儿这要是将作少府这帮人任人唯亲怎么办？不行！不能这么简单，得给他们上点强度。什么强度给的压力最大？当然是有同行竞争者，带来的压力最大了。这一刻，嬴政无师自通的搞明白了内卷的本质。那就是上位者抛出一个所谓的机会，给众多下属争抢。换个说法这就是在养蛊。只不过是在可控范围内的，是在上位者的手中。他并不希望有一个蛊王出现，而是在刻意的制造好几个蛊虫。让他们不断弑杀，不断成长。想到这里，嬴政心头大喜，只觉得自己找到了完美的方案。二话没说，他马上找来了将作少府的负责人，开始进行拆分。当然，他不可能直接把整个将作少府都给拆完。他只是让负责人把当前的部门梳理清楚，然后选出至少三支拥有独立营造能力的队伍出来。在保证本身职能不受影响的前提下，进行合理的拆分。至于工资嬴政没有说什么，毕竟这个事还得看看国库的情况。不是自己一拍脑袋就能做决定的。这种给工资的做法，亘古未有，还是得和朝堂上的臣工们好好聊聊。安排好这个事，嬴政看向第三条。那个未来的，异域的事例确实很有参考价值。嬴政暗自嘀咕，居然有那么高的入学率吗真就是全民教育？可问题是，如何让这些读书人统一思想？眼下可是有诸子百家存在的，各种思想蓬勃发展，就算是现在的读书人，都能分出这么多学派。这要是全民教育之后百家莫不是要变成千家万家了？那我大秦还能是一个统一的国家吗？这么多年过来，这个问题一直在嬴政的脑中徘徊。而他也一直无法给出一个解答。总不能真的让大秦和那个两千年以后的国家一样，先来一次濒临亡国灭种，再重塑民族之魂吧？真要说起来，还得是朕率先一统天下，后世皇帝把一统的理念流传到了两千年后，才有重塑的机会。民族向心力一直摆在那。要不是经过了两千多年的时光，统一的观念刻在所有人的骨血和灵魂里在那种情况下，真的能够再次捏合起来吗？面对这种未知领域的问题，饶是嬴政也大感头疼。在黑暗中摸索，确实不容易。但眼下，嬴政看着面前的两条路，陷入了纠结。一边是明摆着的，未来两千年里，一直被维护的愚民策略。毫无疑问，这是最轻松，最符合当前时局以及百姓习惯的方式。一边是在两千年后，得到了印证，确实可以让国力爆发的办法。只是这个方式，实在是太不确定了。两千年的时光啊谁能说得准，搬运到当前，就能产生正面的效果呢？尤其是他的密探了解到了韩国被灭之后的一些遗老遗少。那个被后世称之为谋圣的张良，确实很有本事啊。还好，这次不是秦国灭了韩国。五世相韩的张家，更多的还是关注着魏国嬴政心中一时间不知道是该庆幸还是该无奈。误中副车呵。不过，既然后世这般称颂，想来应该是有些本事的。就是不知道，在当前的局势下，能不能为朕所用？初汉三杰吗自己的密探已经在沛县打探到了一些情报呢。沛县这地方，说大不大，确实不太容易混进去。不过，毕竟是自己重点标记的地方，密探们还是想了办法。确实了解到了当地的情况。刘邦，这个未来的汉高祖，现在不过是个被老父亲和家中亲族嫌弃的小混混。嬴政看着密探的汇报，也是不敢相信，这样的人，居然会建立一个前后总共四百多年的汉朝。而谢玄这个后世子孙，居然是以“汉”作为自己的民族嘛小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！真是让人羡慕。羡慕过后，嬴政又看向沛县这个地方。心中暗自感叹，或许这地方真有些龙气？什么萧何曹参，什么樊哙还有那些有名或无名的人物。还都是从这个地方冒出来的。嬴政突然升起一个念头，把这些汉朝的开国功臣们都招入朝堂。只是秦国的制度摆在这里，嬴政身为大王确实有特权。可把这些籍籍无名的人直接提拔出来，多少是有些过分了。身无寸功不说，还没有任何学识傍身。自己身为秦王，确实不好带头破坏秦国的法令。虽然自己似乎破坏了很多次就是了但是这次，嬴政肯定不会再干出特赦赵高的事。但凡赵高敢做，还被人发现了，嬴政肯定得把这家伙给砍了。而且砍得正大光明，有理有据。完全不露痕迹。嗯嬴政想起萧何曹参，这俩本就是自己麾下的吏员。提拔一下，好像不是不可以啊。嗯嬴政招招手。“着令，沛县萧何、曹参，即日入咸阳。”赵高躬身领命，快步走了出去。嬴政看着赵高，心中再次叹息。这家伙是真的好用啊，只可惜心太野。一番思维发散，嬴政再次看向谢玄的奏疏。真的要开始全民教育吗？不暂时还不行。教材还好，不过是让他们想办法梳理就是了。甚至可以按照两千年后那样，分出各种学科。诸子百家的经典文献都已经在自己手中，完全可以按照学科编排不同学科的教材。但教书育人的老师总不能让自家的吏员去担任吧？那不都得变成法家学子？至于说让百家的学子去担任自家学科的教师这倒不是不可以。只是，儒家的前车之鉴尚在眼前，这些学派的学子们，实在是很难让人信任啊：（）诸天：世界那么大，我想去看看