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历史老师看着底下的学生叹了一口气，继续讲起了故事。

705。

那是一段很久很久的历史。

“相传在很早以前，众神行走大地，给予人类知识与火种。基于此，人类得以在这片大地繁衍生息。”

“老师，真的有神吗？”班上调皮的学生好奇提问。

历史老师推了推眼镜，嘴角扬起温和的笑意：“这个问题嘛——“他故意拖长了语调，”按照科学观点，当然是不存在的。”

“作为社会主义的接班人，我们要始终坚持唯物主义史观。”老师转身在黑板上写下“神话”二字，“虽然璃月古籍中详细记载了上古时期的魔神战争和诸神黄昏，但这些终究只是先民对历史的浪漫想象。”

学生失望地撇撇嘴，悻悻地坐回座位。

老师不以为意，打开多媒体投影仪：“现代史学界普遍认为，这些传说中的魔神很可能是远古时代的杰出人物。就像我们敬爱的袁爷爷，因为解决了亿万人的温饱问题，在民间不也被尊称为‘稻神’吗？”

“有句话是怎么说来着——人类的赞歌是勇气的赞歌，人类的伟大就是勇气的伟大。因为历史上有无数像袁爷爷一样的人，他们为历史做出了数不清的贡献，也正因此才会被后人封神。”

看着底下的学生们，历史老师转换了个话题：“不过若是说神话，但是我们璃月还是提瓦特大陆的其他国家的历史，虽然记载有些出入，但都不约而同地在同一个时间段提到了‘诸神之战’这个故事。”

察觉到学生们的注意力开始分散，老师话锋一转：“不过有趣的是，无论是璃月还是提瓦特大陆其他国家的史籍，都在相近的历史时期记载了诸神之战的传说。”

教室里顿时响起窸窣的议论声。

老师适时调出一张古代地图：“因此学界认为，在那个遥远的年代，提瓦特大陆很可能确实爆发过一场席卷整个大陆的重大冲突。”

“关于这场传说中的战争，目前史学界主要有以下几种假说……”

【作者有话要说】

终于赶上了，好耶。

在下一个剧情节点到来之前我又卡文了，呜呜，艰难更新中。

只有阿那亚为什么转到了时之岛，看着前面那么多章，还不清楚阿那亚一旅行就迷路的特性嘛（叉腰）

——

希望大家看文愉快，谢谢大家喜欢我的故事呀～

第100章706-712

706。

伴随着讲台上历史老师的讲述，阿那亚忽然明白了伊斯塔露将她带回这个时代的深意。

“人治……吗？”她轻声呢喃着这个词汇。曾几何时，娜布和阿赫玛尔总爱在月光下讨论这个话题，那是他们四人共同追寻的终极理想。

伊斯塔露将她从未来带往过去，竟是为了推动提瓦特走向人治的时代？

阿那亚眼中闪过一丝明悟，但随即又被新的困惑笼罩：“可在我所知的未来里，提瓦特不是已经实现人治了吗？”

“不，不一样。”伊斯塔露的声音突然变得沉重，像是陈酿了千年的风在叹息，“这种未来……对任何人来说都太过残酷了。”

“所以你就选了我？”阿那亚不自觉地攥紧了衣角。

“是也不是。”伊斯塔露的身影开始变得透明，她轻声回答，“与其说是我选了你，不如说是你选择了自己。”

“现在的我只是千风中的一缕，能做的也只有‘播种’。”伊斯塔露回应，为阿那亚留下了最后的祝福，“我的时间不多了，那——祝你接下来的旅程顺利。”

“得知真相，得偿所愿。”

707。

“千风中的一缕吗……”阿那亚停止翻书，念着伊斯塔露最后留下的话。

这个描述，她一定在哪里听过。

她歪头看向一旁的阿帕：“你是不是也感觉这个形容很熟悉？”

阿帕点点头：“如果没有记错，在兰斯所拿的那本书上我曾见过。”

他指的是兰斯手中那本神奇的书，在五百年前，兰斯可以通过那本书来操纵风的力量用来战斗。

“如果没记错的话，罗莎琳曾说过那是西风教会密库中珍藏的书籍。”阿那亚沉思，“加上曾经的我在灾厄到来前曾去过蒙德……看来，之后必须去一次蒙德了。”