第二十二章 拼图（第2页）

背后是那个“董哥”。

目标是陆燃。

而沈清嘉，因为站在了陆燃身边，成了连带打击的目标。

理清这一切，只花了林州不到三分钟。

他关掉所有网页，清空浏览记录，合上电脑。

心脏在胸腔里平稳地跳动，但思维的速度比平时快了一个量级。

下一步，怎么办？

直接告诉沈清嘉？不。这不是他的行事风格。他没有任何证据，只有一段模糊的记忆和逻辑推断。沈清嘉未必会信，就算信了，她能做什么？对抗张主任？

告诉老师？哪个老师？班主任秦老师或许公正，但权限不够。于主任……林州想起上次开年级教师会，于主任和张主任就“学生活动经费审批”问题有过短暂但明显的分歧。于主任语气很硬，张主任最后笑着打了圆场，但眼神不太好看。

那不是一路人。

林州的手指在桌面上轻轻敲击，节奏稳定。这是他思考时的习惯动作。

他需要做一件事。这件事必须满足几个条件：

一、有效（能真正触动有权限调查的人）。

二、安全（不能把自己暴露在张主任的视线里）。

三、干净（不留任何可能被反查的痕迹）。

四、符合他的原则（他插手，不是因为同情沈清嘉或陆燃，而是因为这件事污染了他所认可的“竞争环境”。用权力和阴谋扼杀凭实力上升的通道，这是底线问题）。

方案很快成型。

放学后，林州没有直接回家。他去了学校附近一家大型连锁超市，用现金买了一张不记名的上网卡。然后他走进超市隔壁的网咖，要了一个最角落的机位。

开机，插卡，打开一个全新的、没有任何个人信息的浏览器页面。

注册了一个临时邮箱，用户名是一串随机字母和数字。

在收件人栏，他输入了于主任的学校公务邮箱地址——这是公开信息。

正文，他打了一句话。没有称呼，没有落款。

「线索提供：关于张仕达主任可能涉及不当行为。

关联事件：高三体育生陆燃资格风波。

关联方：校外人士“董”（利益输送嫌疑）。

建议核查方向：近期通讯、非正常行政压力来源。

（信息可靠，但请勿追查来源。）」

检查一遍，没有任何会暴露时间、地点或个人特征的词汇。语句冷静客观，像一份实验报告。

点击，发送。

页面提示发送成功。林州退出邮箱，清除所有浏览器缓存和历史记录，拔掉上网卡，关机。

他走出网咖时，天色已经暗了下来。晚风带着深秋的凉意，卷起路边的落叶。

心里那点因为“多管闲事”而产生的轻微不适感，很快被一种更坚实的情绪取代——像做完一道复杂的证明题，确认每一步推导都严谨无误后的那种平静。

他不知道这封邮件会带来什么。也许石沉大海，也许于主任会行动。那不是他能控制的了。

他能做的，就是提供最关键的“已知条件”。