第 9 章（第2页）

温暖抱着书包钻进去，张白圭拉好屏风，回到书案前，重新铺开一张宣纸。

书房恢复安静，只有窗外渐沥的雨声，和笔尖划过纸面的沙沙声。

温暖在屏风后坐了一会儿，实在无聊，开始偷偷打量这个藏身之所。

榻边有个小书架，只放了几卷书。她抽出一本，是手抄的《千字文》，字迹稚嫩但工整，边角有朱笔批注：“结构尚可，力道不足。”

温暖猜，这个应该是张白圭小时候的习字本。她再抽一本，《对类启蒙》，里面是工整的对联练习：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。”

边上批着：“对仗工整，然意境未开。”

温暖嘟着嘴，这些知乎者也，她看不懂，也没有兴趣。

张白圭站在外面，手里端着一杯茶，见她正翻自己幼时的功课，轻咳一声。

温暖吓得手一抖，她慌忙把书塞回去，“对、对不起，我就是好奇看看。”

张白圭没责怪，反而走进来，在她对面坐下。他把茶递过去：“喝口茶。”

温暖的注意力立刻被转移：“哇，这是什么茶？好香。”

“寻常雨前龙井。”张白圭看她牛饮般灌下去，嘴角弯了一下，“慢些，没人同你抢。”

温暖喝完茶，看着他：“我们现在可以说话了吗？”

“小声便可。”张白圭点头，“但若听见门外有动静，需立刻噤声。”

“好。”温暖小声说话，“那你带我参观参观你家书房？昨晚太黑，我都没看清。”

张白圭犹豫一瞬，还是站了起来，他领着温暖，依然让她待在屏风后，只探出半个脑袋，开始书房导览。

“此架为经部。”张白圭指着一排高耸的书架，声音里带着读书人特有的矜傲，“《十三经注疏》皆在此。”

他随手抽出一本深蓝色布面的《易经》，翻开，指着扉页上竖排的繁体字：“此为《易》，乃群经之首。”

温暖凑过去看，小眉毛一皱，那些字，好复杂。笔画多得像一团乱麻。她努力辨认，勉强认出一个日字，一个月字，其他的全都像天书。

张白圭察觉到她的茫然，又换了一本：“那《诗经》呢？关关雎鸠，在河之洲，总该听过？”

温暖茫然摇头，窗前明月光她知道，李白的诗，她知道，课本背诵最多的就是他写的。而这个关关雎鸠她就没有听说过了。

温爸爸和温妈妈因为平日不能常陪伴温暖，心里总觉得亏欠她。在他们看来，只要温暖能健康快乐地长大，学习上过得去就行了，并不想给她太多压力。他们始终认为，快乐比成绩更重要。

而温暖也确实是个开朗懂事的孩子，她活泼爱笑，体贴贴心，只是学习上不太开窍罢了。但这又有什么关系呢？在爸爸妈妈眼里，这不过是件小事。

所以这就导致了，温暖平日里就学习学校教的知识，其他就随缘了，也就成为了别人家嘴里的学渣本渣了。

张白圭愣住了，他放下书，仔细打量温暖。这个来自五百年后、能描述铁鸟飞天、电灯如昼的小娘子，竟然不识字？

“小娘子，”他试探着问，“你方才说，你在红旗小学读四年级，那是何等学制？读了几年书了？”

温暖立刻挺起小胸脯，语气骄傲：“我三岁上幼儿园小班，现在十岁，四年级，算起来七年啦。”

张白圭惊讶：“七年？”就这？

在他认知里，蒙童七岁开蒙读书，若苦读七年，至少该识得数千字，能通读《论语》《孟子》了。可眼前这位……

“既已入学七年，”他尽量让语气听起来只是好奇，而非质疑，“为何不识这些字？”

他指着书上的詩經二字。