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§【现象】
择校，顾名思义就是为孩子选一所好学校。个别的择校现象，古时候就有。孟母三迁的典故，说的就是孟子的母亲为孩子寻找一方成长的净土，三次搬家，这也是一种择校。可是，择校现象在我国轰轰烈烈地遍地开花，则发生在20世纪末。
总体上看，择校的原因主要有这样4种：
一是人口流动。孩子随家长到异乡谋生，就需要择校。当借读费低于教育成本时，永久性居民也会自愿“流动”而择校。
二是家庭变故。家长婚姻破裂、家庭结构发生变化、两代人分居，都会产生择校需求。
三是生活富裕。富裕家庭在生活高消费的同时，也想让孩子实现教育上的高消费，甚至把它当作身份和地位的象征。
四是文凭期望。家长希望孩子能够上大学、上重点大学、轻而易举地上重点大学，择校，可能就是实现这种期望的一种途径。
择校现象的出现，是社会发展到一定阶段的必然产物，永远不会消失。即使不择校，也会择班、择师，甚至择宿舍、择其他条件。
在大多数家长心目中，让孩子上一所好的小学，然后再上一所好的初中和高中，考上理想大学——这就是为孩子设计的人生三部曲。要唱好三部曲中的哪一部都不容易，关键要理智，有成效。
问题恰恰在这里，目前盲目择校现象比比皆是，主要表现在：
秀秀死了，择校费还潇洒地活着
在秀秀的百字遗书中，“我没有办法……我是一个差学生……我死了可以帮您们节约10万元”，尤其是“差学生”、“死”、“节约”、“10万元”，这些字眼像刀一样剐人双目。尽管“差学生”只不过是她成绩单的写真，“死”的含义她还懵懵懂懂，“节约”的要义她更是理解错了，“10万元”的概念也只是她对择校费的道听途说——但显而易见的是，义务教育被钱异化的图像并不虚幻。
择校费究竟是一种什么“费”？《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”，这表明，秀秀上初中根本不需要自己掏腰包；“实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证”，这又表明，择校费根本就是一种莫须有。然而事实上，秀秀死了，没有任何人对她板着冷面孔，她就自我“放弃”了，而且“放弃”得是如此彻底！
一切向钱看，早就不再是贬义词。如果还有人怀着无比崇敬的心情来看待教育的纯洁和神圣，那就错了，从某种意义上说，它更以一种成功企业的姿态展现在人们面前。可以说，在一个以钱的多少衡量成功与否的社会中，说教育界向钱看，一点也没有贬低和挖苦它的意思。相反，它还会非常坦然：向钱看又怎么啦？
只是，教育作为百年大计的社会之本，无论钱多钱少，人人都希望能享受到优质教育。每年都有多少万贫困大学生，每年都有家长因为无力交纳高昂学费、愧对考上大学的子女而自杀，每年都有花季少女为了读书去做家教、做促销，甚至陪酒、陪聊、拼命打工……高昂的择校费、学费，让许多孩子面对学校大门望而却步。
不了解情况的人会轻飘飘地说，择校并不是必然选择，你可以不择校嘛！话虽然不错，可是问题在于，现在的公办名校都在日渐抬高“钱槛”，民办学校也在日益确立优势，双重夹击之下仍在履行义务教育的学校越办越差，这就逼着越来越多的孩子走市场之路花钱买学，逼迫他们越来越远离义务教育。
家长当然可以不让孩子择校，可这意味着什么？意味着孩子受到的是越来越差的劣质教育，家长忍心吗？孩子甘心吗？
择校问题最突出的是中学，而且已经从高中演变到了初中，初中也出现了各种各样的“名校”。这通常是当地最好的学校，实际上也就是中考、高考升学率最高的学校，为了保证生源，在校内或校外另设一所学校，每个年级设4～6个班，每年小学毕业考试一考完，他们就公然招收分数最高的那些学生，再以考试的名义将那些一窝蜂涌来的孩子挑最好的留下。一般招收2～4个班，剩下的就等着你自费。到了高中，不属于义务教育了，那就更可以毫无顾忌地公开喊价了！为什么？因为现在一个县就只有五六所“完中”，即使这样，将来最终还要合并成2所。僧多粥少呗！
为了提高“经济效益”，名校招生在各小学、初中都设有专项“奖学金”——除了极少数学生是通过硬碰硬的成绩进入的以外，大多数都是通过各种“线人”介绍的。你的学校每考取一个学生到我学校，我就奖给你300～500元。为了多拿奖金，这些老师于是就在各种各样的场合，有意无意地通过各种渠道给学生和家长传递某种信息。就像医院门口的“医托”，这里姑且也可以称之为“教托”！本来对老师就奉若神明的孩子和家长，哪里还知道这背后有这些黑幕，于是就这样糊里糊涂地上了“贼船”！
这些违法行为就发生在教育局的眼皮底下，难道他们会看不到吗？非也。原来，各校的择校费收入有相当一部分要上交给教育局。知道了这一点，你还有什么想不通的吗？
一份统计报告表明，从支付能力看，我国目前的大学支出是世界最高的3倍以上！5年来教育系统的违规收费高达5000亿元人民币。
应该提醒注意的是，这并不表明这些家长都有钱。要知道，一个家庭人均年收入几万美元，从中拿出1万美元来支付孩子的择校费，与一个家庭人均年收入8000元人民币，从中拿出3500元人民币支付择校费，是两个完全不同的概念。前者绰绰有余，后者就可能要全家勒紧裤腰带！更何况，目前我国农村家庭的年均纯收入还远远不到3000元人民币！
择校支出，除了一目了然的择校费以外，事实上还包括为了在小学毕业时的小考、初中毕业时的中考、高中毕业时的高考，能够多考那么一分，而天天补习到深夜的补课费在内。
除此以外，以前择校要考“奥数”，现在规定“奥数”不能考了，则流行起了考PETS（全国英语等级考试）。用于这方面学习和考试的费用，也是一笔不菲的支出。
权钱交易，择校热一浪高过一浪
择校，作为一种优质教育资源的重新分配，其中充斥着权钱交易，严重损害了义务教育本该有的教育公平。可谓是“有权的用权，有钱的出钱”，各显神通。家长无权无势又无钱，如果孩子成绩不是特别冒尖，就只能靠边站。每当择校旺季，处于矛盾焦点的名校校长无师自通学会了玩“失踪”。
有权的用权，借势压人
9月3日，新学年已经开学上课了，可是南宁市某名校的校长室里还是大摇大摆走进一位30来岁的家长，他手里拿着“上级部门”的签字，问校长到底收不收他的孩子。校长表示，此事实属难办。这位家长当即掏出手机：“喂，××长吗？这个问题很麻烦哦，看来×部门的协调能力不行啊……他就是不收，您看怎么办呢？”聪明的校长见势不妙，赶快溜之乎也，只剩下那位家长继续对着手机喊：“看来我还要找×××长出面才行，看我怎么收拾他！”
按理说，义务教育是一种公益事业，每个孩子都享有平等的受教育权利。义务教育阶段要保证教育公平，因为教育毕竟不同于买汽车、彩电，有钱就可以买好的，没钱就只能买差的，甚至不买。择校实际上就是对这种教育公平的拷问。
关于这一点，全国政协委员、国家教育部原副部长韦钰在全国政协会议上一针见血地指出：“你看看我们教育部的人，哪个家长不在择校，他们的亲戚、朋友，不也在择校吗？”（人民网，2003年3月10日）据说，全国只有安徽省铜陵市完全没有择校现象，因为这里的“学校只有远近不同，没有好坏之分！”
有钱的出钱，明码标价
每所学校的择校费都是明码标价的，一分钱也不能少。学校肯收你的钱，是看得起你，家长感谢还来不及呢，哪里还敢讨价还价？
以南京市某双语学校为例，收费分成两部分：一部分是建校费，另一部分是学杂费和生活费。按照该校收费标准，小学生每年建校费8000元，中学生每年10000元。学杂费和生活费合在一起，小学生每学期7500元，中学生每学期8500元。照这样计算，一个小学生每年要交2。3万元，中学生每年交2。7万元，9年下来合计25万元左右。而在普通学校接受9年义务教育，一个学生的全部费用也就是3～5万元，只是民办学校的一个零头。
可是家长的普遍心态是，“即便砸锅卖铁，向亲戚朋友借，也要让儿子上名校。不择校怎么行？现在明摆着的事实是，上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就基本上找不到好工作。”只要孩子能进这类学校，“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”谁叫现在是一个孩子呢？还不是像一句口号所说的那样：“一切为了孩子，为了孩子的一切？”如今社会竞争太激烈，总不能让孩子在起跑线上就输给人家吧？
普通家长也想让孩子择校
择校，决不是有钱人家的专利。20世纪80年代初，当时的择校还只是少数干部以权谋私的个别现象，而现在已经成为一种全民观念。说得明确一点，就是人人都想择校，关键是看有没有这个能力。即使失业在家的家长，也想给孩子选一所好学校。因为家里只有一个孩子，家长的希望都在孩子身上哪！
中国社会调查所对全国各地600位家长的调查结果，可以证明这一点（人民网，2005年5月24日）：