第137章 新年快乐第一卷完（第2页）

终於，熬到了最后一门，语文。

当试捲髮下来的那一刻，林闕感觉自己活过来了。

整个考场的气氛也为之一松。

对於高二（3）班的学生来说，

语文考试，尤其是作文，已经成了某种“林闕观摩大会”。

不少人都下意识地朝林闕的方向瞥了一眼，

想看看这位文坛新贵，这次又会写出什么惊世骇俗的文章。

就连作为隔壁监考老师之一的沈青秋，

看到作文题目时也会暗自想像一下那个学生会写出怎样的东西出来。

林闕翻到最后一页，看到了作文题目。

两个字：总结。

这是一个极其开放，却又极容易写得空洞的题目。

可以总结过去一年的得失，

可以总结学习上的经验教训，也可以上升到对人生阶段的思考。

林闕看到这个题目，嘴角微微勾起。

思索片刻。

林闕提笔，在稿纸上写下標题——《总结过去，亦是开启未来》。

他没有用任何华丽的辞藻开篇，只是平实地论述。

“……总结，不是对过往功过的机械盘点，而是一场对自我的深度復盘。

我们这一代人，有幸站在前人开闢的道路上，借他们的火种，点亮自己的炬。

回顾来路，我们当自问，是满足於模仿火光，还是已在光亮中找到了属於自己的方向？

是满足於背诵地图，还是已在旅途中辨认出自己的星座？”

“……因此，总结是句號，也应是破折號。

它为过去的探索画上一个阶段性的標记，更指向未来无限延伸的可能。

我们站在巨人的肩膀上，並非为了安逸地欣赏风景，而是为了看得更远，而后，去构筑属於我们自己的高度。

这份高度，或许笨拙，或许稚嫩，但它源於我们对脚下土地最真诚的回应。”

这是一篇標准的“高分八股文”。

林闕写得很痛苦，

不是因为写不出，而是因为要忍住不写得太好。

他不得不把那些跳到笔尖的犀利金句按回去，换成四平八稳的车軲轆话。

写完最后一个字，

林闕甚至还有时间趴在桌上，假装思考人生，实则小憩了十分钟。

“铃——”

隨著考试结束的铃声响起，