第9章 毒草还是神作（第2页）

写得太好了吗？”

她拿起那份作文本，眼神里闪著光芒。

“你们看它的结构，从一个宏大的世界观设定切入。

用一个寻找希望的故事作为主线，最后用一个石破天惊的反转，把整个主题彻底顛覆。

这种结构之精巧，想像力之大胆，是我这么多年来看过的所有学生作文里，绝无仅有的！”

“还有它的语言，冷静，克制，没有一个华丽的词藻，却字字刻进人心。

尤其是结尾，那种巨大的荒谬感和宿命感带来的衝击力，简直让人头皮发麻！”

赵老师越说越激动：

“我们总说现在的学生缺乏想像力，只会写一些歌功颂德的套话。

现在好不容易出来一个敢想敢写的，我们难道就要因为他的思想不够正確，就一棍子打死吗？”

这番话，让刚才那个杂誌主编陷入了沉思。

王守一的脸色却更难看了：

“赵老师，你这是什么话？

难道为了追求所谓的文学性，就可以拋弃真善美的原则吗？

文学是人学，是要引导人向上的！

他这篇文章，引导人向哪里？

引导人去怀疑一切，否定一切吗？！”

“王主席，您太偏激了。”

李援朝终於开口了，他的声音很沉稳。

“文学的功能，从来不只是歌颂。

它同样有批判、有反思、有警示的功能。

我们能说他们的作品是毒草吗？”

他看著王守一：

“这篇文章，看似写的是绝望，但我认为，它恰恰是在用一种极致的方式，来探討希望的本质。

它告诉我们，盲目的、没有经过审视的希望，可能比绝望本身更可怕。

这难道不是一种更深层次的思考吗？”

“你……你这就是强词夺理！”

王守一被噎得说不出话来，脸都涨成了猪肝色。

“是不是强词夺理，大家心里有数。”

李援朝转向其他评委。

“我提议，对这篇文章进行打分。我先来，我给满分。思想性满分，文学性满分。”

“我也给满分！”

赵老师立刻附和。

“我……我给文学性满分，思想性……就给个及格分吧。”

杂誌主编犹豫再三，做出了一个折中的选择。

剩下的两个评委也小声討论后，给出了类似的分数。

王守一看著这一幕，气得差点背过气去。

五位评委，除了他自己，竟然没有一个人给零分！甚至还有两个给了满分！