教学（第4页）

尹然神情有些恍惚：“什么？”

“帮你写个主体提纲吧。”

尹然：“不用了。。。。。。”

祁行：“另一篇essay是那一门的？”

“Business（商业），三天前的assig。”

祁行点点头打开备忘录。

“这个不是后天才交吗？”

“啊？”尹然猛地抬头，如回神一般。

祁行给她看拍下来的照片。

尹然：“啊！”

听到这个消息的瞬间，她有种从撒旦手里逃脱的感觉，劫后余生的欣喜立即表现在脸上。

“哈哈哈。”

樊青：“瞅把小老外高兴的。”

手里的essay经过刚才的胡言乱语已经完成一半了，尹然心情大好。

“你这什么啊。”祁行指着屏幕：“这么简单的单词都能拼错，你可是英国人欸。”

她赶紧摁删除键：“哎呀哎呀。”

“观点的逻辑性呢。”

祁行拿过鼠标把论文浏览了一遍：“评估写的是什么意思，乱七八糟的，这不是你的水平。”

“以会还要复习数学。。。。。。”尹然求饶。

“就算我不说老师也会说的，你觉得是谁指出来好？”祁行看到她的目光略带凌厉。

“我我我。。。。。。”

“改。”

“嗯。。。。。。”她怂怂地摁下删除键。

康捷看得有点心酸了：“你就放过孩子吧。”

“是她自己没记住作业，这是她该承担的，就当长个记性了。”

这篇essay尹然花了比平常还要多的时间完成，写完的时候已经快七点了。

“写完了？”

“嗯。”

“那，趁现在还有时间我们来复习一下数学怎么样？”祁行翻开书。

“我其实想睡觉。”她虽然嘴上这样说但身体很诚实，也拿出了书。

今晚又是一轮圆月，光温柔普照大地，静静在窗外看着这对师生。

祁行讲得很简单通透，毫不费力就能听懂。

“妈呀，有你了还要什么老师啊。”康捷在旁边听得津津有味。

樊青：“你的脑子是不是充钱了。”