二特色课程 白绿之风朗（第1页）

二、特色课程：白绿之风朗

如果说课程是“跑道”，那么，跑道不可能整齐划一；如果说课程是“奔跑”，那么，奔跑体现的更是每一个人能力和经验的独特性。造物主是如此神奇，大地上的每一处，人群中的每一个都与众不同，各有风采，每一所学校都应该适应这样的独特性，摒弃标准化、大一统的工业化教育模式，推行面向个体的教育，设置尽可能丰富多样的课程，供不同个体选择；采用不同的教学方法，以适应不同个体的学习需求和学习个性。

在长期的教育教学实践中，培英中学形成了自己的校本特色课程系列，白绿之风浩**清朗，在培养白绿人才的过程中发挥了重要的价值。

（一）白绿摄影：光影映世界

“白绿”二色是培英的标识。“白绿摄影”课程是体现培英优良文化传统、传承“白绿精神”的一门特色品牌课程。往大处说，它体现了百年名校深厚的文化底蕴；往中间层面说，它成为连接历史和现代，汇集海内外培英学生、教师、校友的精神纽带；往小处说，它卓有实效地培育了白绿学子的艺术素养。

1。历史悠久的白绿社

美术教师何铁华

“白绿摄影”课程的前身是培英白绿社，白绿社的创始人是培英中学美术教师何铁华先生。

何铁华（1909—1983），字树柏，祖籍番禺沙湾，摄影家。何铁华毕业于上海中华艺术大学，留学日本帝国大学，曾任广州岭南、兴华、青年会等学校教员。1938年，何铁华老师在香港开设照相馆，抗战期间，出入抗日战区摄影，通过作画卖画筹集资金支持抗日。他编辑出版《沦陷区名胜摄影集》和《铁华抗战彩色影集》。其历年的著作有《铁华游日摄影集》《铁华北游摄影集》《艺术鉴赏论》《新兴艺术论》《美术摄影学》等。

1934年，何铁华在广州培英中学担任美术教师期间，发起成立“白绿摄影学会”。他说：“摄影糅合了光学、先进器材和艺术创作的特点。我们不像以前人们以为摄影只是有钱阶层的消遣品，于大多数民众是没有关系的事。”他还说：“我们研究摄影艺术，并非用来消遣我们的宝贵青年时光，也并非为着我们个人或摄影艺术本身而努力，而是‘集体的’‘群众的’，利用我们的工具——摄影——表达我们的思想与意义，联系着大众的心境，到达人类真正自由平等的大时代里。”他对摄影艺术和摄影意义的这种认识，极其符合当时的社会境况和大众需求，在当时不仅激发了培英广大师生的兴趣，而且还引起了摄影界的广泛关注。1934年正式创办的培英白绿摄影学社，成为继当时北京的光社、上海的黑白社之后又一重要的民间摄影社团。

白绿社成立初期，社员只有十几人，在何铁华老师的熏陶下，培英校园内参加白绿社的师生甚多，很快发展到一百多人。抗日战争爆发后，白绿社和其他民间摄影社团一样，停止了运作。为了躲避战火，培英中学校舍不断迁徙，正常教学受到影响，白绿社也难以开展正常活动，但散布各地的白绿社社员则通过自身努力继续着自己的兴趣。后来享誉国际的“黑白之王”唐景沂、新加坡摄影学会创会会长任伯年都是白绿社的成员。

20世纪80年代，白绿社迎来了发展新机，校董苏棉焕医生发起倡议，各位爱好摄影的校友大力支持，白绿社的正常活动全面恢复。目前，培英在广州、台山、江门、香港、温哥华的系列系学校以及在温哥华、洛杉矶、三藩市等地的校友会都成立了白绿分社，在白绿总社社长卫作辉的指导下开展专题讲座、交流切磋、集体采风、撰稿出版、作品展览、网上品评等经常性活动。据不完全统计，近十五年来白绿社通过与美国摄影学会、香港影联学会等联谊，社员在拍摄思想、主题构思、作品表达、器材使用、后期处理等方面都收获进步，先后有17人获得过各级荣衔与名衔，18人参加了“美国摄影学会”成为会员。每年在册的白绿社社员近四百人。

2。白绿摄影课程

随着新课程发展的坚实步伐，培英的白绿摄影社团活动成为学校特色的校本课程——白绿摄影。从2004年开始在高一、高二年级开设该门课程，每学期一期每周一个课时，学校为此配备设备齐全的摄影室一间。主要授课教师是广州培英中学的艺术科老师和白绿摄影影社的老师，选课对象一般是对摄影有浓厚兴趣的白绿摄影社的新成员。其中，刘明老师在从事“白绿摄影”课程教学的同时，还开展了相关课程研究，承担广州市教育科学“十五”规划课题——“基础教育美术课程地方资源的开发与利用”子课题“关于摄影课程资源的开发与利用研究”。近年来，学校艺术科老师一起开展“白云影像——培英校本摄影传承与发展”的课题研究，以便更好地传承与发展白绿摄影艺术。

在“白绿摄影”校本课程教学与研究的道路上，刘明老师自己获得了专业化的发展。“和学生在一起很快乐”，这是她的教学心得，也是她的人生感言。

和学生在一起很快乐

我在培英担任摄影指导工作有十余年，其中感受最深的是：指导学生很辛苦也很快乐！摄影指导教师很辛苦：摄影是一门实践性很强的学科，摄影辅导主要在学生的课余时间进行。作为指导教师必须要利用自己大量的休息时间，在课余时间的摄影实践中对学生进行指导，我甚至把自己的器材也借给他们使用。特别是这种付出是一天又一天，一年又一年地继续着，一批又一批的白绿摄影社员毕业了又来了，但是我依然是白绿摄影社的指导教师，这需要比别人付出更多努力，如果没有一颗爱心和一份强烈的责任感是很难坚持下去的，这个过程真的很辛苦！然而，面对爱好摄影的学生，我真的很乐意去帮助他们，学生的每一次进步都是给我最好的礼物，和他们在一起很幸福、很快乐！每年的校庆是校友聚会的日子，白绿摄影社的校友会不远千里回来，从四面八方回到母校，看看老师和学弟学妹，切磋摄影技术，给我带回来很多的惊喜。今年教师节我收到一张贺卡，贺卡这样写道：“亲爱的刘明老师：您好！感谢老师对我在摄影社时候的照顾与栽培！还记得我的第一次外出采风活动，是老师您手把手地教我怎么使用相机，怎么进行取景拍摄。这事虽然已经过去几年了，但那场景在我心中依然记忆犹新！在您那儿我不仅学到摄影知识，同时也领会做人的道理。这让我的人生道路多了一份选择，多了一份责任！”

——摘自刘明老师的教学札记

早在白绿社时代，培英中学就凭借摄影艺术赢得了很高的社会声誉和时代影响，“白绿摄影”课程在开展的过程中，大力挖掘和充分利用社会资源，邀请了广东省内外的摄影大家和海内外享誉摄影界的校友和朋友，如胡培烈、欧阳立峰、苏棉焕、吴锦洪、陈达权、郑迅、施用和胡宇松亲临指导，学员们经常有机会得到这些大师们的亲自指导。

以胡培烈为例，这位祖籍开平的导师为培英素社校友，现为广东省摄影家协会名誉主席、中国摄影家协会理事、广东省海外交流协会常务理事、世界华人摄影学会副会长、我国摄影界著名摄影组织家。他曾经四次获得摄影界重大比赛的金奖。一位培英学子在2013年培英中学白绿摄影夏令营中聆听了胡培烈导师“花卉”课程，情不自禁写下这样一段话：

“花卉”很精彩

2013年7月17日，胡培烈大师引领学员们进入了一个专属于花的世界。胡培烈大师首先从他的摄影人生开始，讲述了他学摄影过程的艰辛，到后来一发不可收拾的热爱，他笑说自己“临老入花丛”。让学员们记忆犹新的是胡培烈大师追求标新立异时说的一段话：“我不喜欢跟风，也不喜欢人云亦云，我要尝试、创新，我要探索自己的风格，它可能不一定成功，但这是属于自己的。”这句话给了在座的学员们莫大的触动——摄影需要探索、尝试、突破，还要做到“写真”“写意”，而且还要表达它的形神“与不似中求似，于似中求不似”。那一节课，异常精彩。

3。白绿摄影活动

“白绿摄影”课程除了课堂教学之外，还开展了校内摄影、外拍采风、摄影沙龙、摄影夏令营等一系列有趣味、有意义、有作为、有影响的活动。

校内摄影活动培养校园摄影记者。在“白绿摄影”课堂之外，白绿摄影社的学生自然担当起校园摄影记者的光荣任务。这些摄影记者用心记录了美丽的校园风景和丰富的校园生活。在校园风景方面，广州培英中学被誉为花园式的学校，校园中的小桥流水、绿树掩映、鲜花荟萃、艺术雕塑、文化古迹等都是拍摄的好地方，学生们通过自己细心观察，精心构图，构思出一幅幅校园美景。每次重大的校园活动，如校庆、科技节、体育节、艺术节、劳动服务节等，摄影记者用心捕捉每一次精彩的瞬间。

外拍采风活动历练学子，让学子理解社会、理解生活。“白绿摄影”课程为进一步开阔学生活动的视野，学校通过社团活动的形式每学期组织社团成员开展各种主题的外拍采风活动，引导他们走向社会，体验生活，用影像艺术表达自己对生活的理解。比如，华南植物园采风，与索尼公司的数码工作坊成员一起开展“寻找西关的足迹”为主题的采风活动，福建霞浦摄影活动等。这不，猎德大桥采风活动之后，高一（10）班冯韵姿写下了她发自内心的感想：

摄影的美丽

2013年8月18日，全体营员驱车前往猎德大桥进行采风拍摄，在去往猎德大桥拍摄的途中，车窗外美丽的落日引起营员们的一阵**，我们纷纷举起相机准备拍摄，这时我们小组的导师刘明老师告诉我们：拍摄时该如何取景；该用什么角度进行拍摄；该如何利用好光线；如何找到最适合拍的对象。在导师手把手的指导中，我们学会了在司空见惯的一景一物中寻找与众不同之处，努力地对着一个物体去尝试，找准最适合的角度，利用适当的光线进行拍摄。光，仿佛是摄影的灵魂。一幅好的作品往往能表现出光的特性，也许光与影就是摄影最完美的结合吧。落日已尽，但余晖仍然很美，营员们在猎德大桥一字排开，成了一道亮丽的风景。暮色渐渐四合，我们用相机记录下了广州从夕阳西下，慢慢浸入茫茫夜色之中的过程。

学习、生活在这具有摄影优良传统历史的学校，我们深感荣幸，会更加珍惜，更盼望在老师的引导下拍出更多更好的摄影作品。

摄影沙龙活动促进与外界的交流。“白绿摄影”课程常常邀请享誉摄影界的海内外校友、国内省内的知名摄影专家和其他的摄影爱好者到培英中学和我们爱好摄影的师生一起开展摄影沙龙活动。学校每一个学期都会多次组织不同层次、不同主题的摄影沙龙活动，让爱好摄影的师生近距离接触摄影大师，与其他摄影爱好者切磋技艺、交流思想和情感，让我们的白绿摄影走得更快、更远和更强。每一次摄影沙龙活动都是一次摄影艺术的盛宴，让培英师生收获良多，流连不去。

按下快门留住永恒

——2014美术教师摄影社团沙龙活动掠影

2014年2月28日，广州市美术教师摄影社社员在全市美术教研活动后，匆匆赶到白云区培英中学开展新学期第一次社团沙龙活动，本次活动是和培英中学白绿摄影社的社员们一起举办的。

活动邀请了珠江摄影协会副会长李演荣先生和美国SPA摄影协会广东站站长陈列先生。首先是李演荣先生指导社员如何在室内使用灯光拍摄人像。李先生热心培养后辈，这是他第二次指导社员们灯光人像拍摄。参加这次活动的还有培英中学白绿摄影社的社员和爱好摄影的老师们。人像模特由社员郑贤辉担任。李先生耐心讲解了室内拍摄灯光的摆放要求，及相机光圈与速度的参数设置等。社员与同学们都举起相机，纷纷按下快门，把眼前美丽瞬间记录下来。

紧接着我们又请美国SPA摄影协会广东站站长陈列先生为大家讲了一节精彩的摄影课程。陈先生用大量摄影作品图例讲解了拍摄一张好作品要做到以下六个方面：第一，相机的熟练运用。个人必须对自己的相机熟悉，如白平衡、光圈、快门ISO等这些设置要心中有数，景物出现时马上可以拍下来。第二，对美学要有一定认识。他认为好作品离不开对美学的认识，所以他平时很喜欢看大师的作品。第三，色彩处理与运用，用图例说明统一色彩与对比色彩给人不同的视觉感受。第四，会用相机取景。第五，会后期制作。第六，会摄影构图。构图决定构思实现、作品成败，不同构图产生的视觉效果。（谢慧华）

摄影夏令营活动传承培英白绿文化，展现培英白绿风采。摄影夏令营活动由白绿摄影总社发起，两年一届，这一以“弘扬培英文化，传承白绿精神”为宗旨、体现培英“全人教育”思想的活动倡议得到培英校董会的全力支持。通过组织培英系列学校师生、校友参与白绿摄影夏令营，白绿儿女不仅有机会一起学习摄影的知识和技能、外出采风交流、评选和欣赏优秀作品，而且还达到了传承培英摄影文化，加深白绿儿女一家亲的目的。

第一届培英白绿摄影夏令营开营

同是摄影发烧友，白绿儿女一家亲

2013年7月16日至21日，在广州培英中学举办了第一届摄影夏令营。来自培英系列学校的广州培英中学、西关培英中学、台山培英中学、江门培英高中、江门培英初中、香港培英中学、沙田培英中学以及香港何福堂书院共8所学校的41位师生和80位校友参与活动。活动深得苏棉焕、卫作辉、胡培烈、陈柏键等摄影大师的支持与教导。这次夏令营活动内容丰富：第一，精彩的摄影专题讲座。“摄影器材知识”“人像摄影技巧”“怎样拍摄风景”“怎样拍摄花卉”“摄影艺术人生”“摄影技巧杂谈”“拍摄后期艺术处理的基本方法”。大师们寓教于乐，深入浅出的授课形式，精彩纷呈、细心策划的活动内容，我们获益匪浅、大开眼界。第二，美丽的摄影采风活动。我们学习了摄影理论后，前往南沙水鸟世界、顺德宝墨园和广州猎德大桥等进行实践采风活动。每个小组除了带队老师外还分配一名大师负责进行拍摄指导，我们异常珍惜这次宝贵的实践机会，充分运用前几天所学到的知识。指导我们的苏医生更是手把手地指导我们结合实际情况运用各种拍摄技巧，拍出了一张张我们满意的照片。这种采风活动不仅锻炼了我们的摄影技巧及身体素质，而且扩大了我们的视野，放松身心。第三，优秀摄影作品的评选和交流活动。为了激发我们的摄影兴趣以及展现摄影才华，营务组特举办一场摄影作品大赛。在摄影大师们的指导之下，我们一个个井然有序地完成了一张张优秀的作品。当看着从自己手中诞生的“杰作”时，我们的脸上露出了格外灿烂的笑容。