具体解决方案 51（第3页）

●大人告诉孩子这个游戏的目的、方式、内容，让孩子对游戏有个大致了解；

●大人把事先准备好的纸笔拿出来，如果孩子已经会写汉字或拼音，就把纸笔交给孩子；

●接下来，大人和孩子一起盘点孩子的兴趣爱好，既可以是孩子已经具备的兴趣爱好，也可以是他目前不具备但未来可能感兴趣的方面；

●当发现一个兴趣爱好，就让孩子自己先在纸上写下来（如果孩子太小就由大人代劳），并标上序号；

●盘点结束后，大人可以把孩子的这些兴趣爱好一一输入电脑，并整理成一份图文并茂的文档，再打印出来；

●然后，可以把这份打印出来的兴趣爱好项目挂在家里比较醒目的位置，比如客厅的墙上、冰箱或柜式空调上，有空再经常跟孩子一起重温这些兴趣爱好；

●最后，可以根据这份兴趣爱好项目表，有计划、有步骤地为孩子创造条件去发展自己的兴趣爱好。

适用年龄：4岁以上。

（3）你玩游戏我监督

游戏目标：让孩子学会遵守规则；培养孩子的时间管理能力和自我控制能力。

游戏准备：无。

游戏过程：

●首先跟孩子一起将之前约定好的电子游戏规则重温一遍，重点强调每次最多能玩多久；

●大人告诉孩子，刚开始的阶段，什么时候玩游戏由孩子自己决定，然后由大人负责监督他的时间；

●当游戏开始前，可以让孩子看看闹钟的时针和分针的位置，大人告诉孩子当时针和分针转到什么位置时，他的游戏时间结束；

●玩游戏的时间快结束之前，大人可以为孩子进行倒计时，比如，还有10分钟、5分钟、1分钟等；

●当游戏时间结束时，督促孩子放下iPad或电脑，去玩其他东西或做其他事情；

●如果孩子不能遵守以前约定好的时间，就需要按照之前的约定接受惩罚，比如，当天不能看电视、周末不去公园等等；

●如果孩子遵守得很好，大人可以及时给孩子鼓励和肯定，比如，表扬孩子做得很棒、给孩子一个大大的拥抱等。

适用年龄：3岁以上。

★3。亲子对话

最好这样说：

（1）“宝贝，我们已经说好每天只能玩半小时的游戏哟。你前几天一直做得很棒的，相信今天你也一定能做到的，对吗？”

（2）“今天的天气真不错，我们一起到外面去找你的好朋友玩吧！如果他们找不到你，一定会很伤心的。赶紧把iPad放下吧，Let’sgo！”

（3）“电子游戏玩多了，经常盯着屏幕看，对眼睛可不好哦！妈妈可不想你这么小就开始戴眼镜，像个小怪物，丑死啦！”

（4）“家里还有很多书没有看，宝贝再玩5分钟游戏，我们就去讲故事吧！你今天想听什么故事呢？爸爸先去书房找出来。”

（5）“我以前游戏玩得太多了，给宝贝做了一个不好的榜样。爸爸决定从今天开始，每天最多只玩半小时。儿子，你负责监督老爸，怎么样？”

……

不要那样说：

（1）“我就搞不懂，这些游戏有什么好玩的，整天就知道抱着iPad不放。你要是还敢再玩，我就把它砸个稀巴烂！”

（2）“跟你说过多少次啦，叫你别玩这些无聊的游戏。你为什么这么不听话呢？真是为你伤脑筋啊！”

（3）“你小子欠揍啊！还不赶快把手机给我收好看书去。你要是还玩游戏，看我今天怎么收拾你。”

（4）“你再这样没日没夜地玩游戏，老妈就不给你做饭吃了。饿你几顿，看你是要吃饭还是要玩游戏。”

（5）“你怎么就这么没出息啊！成天就知道跟别人比谁玩游戏厉害。你也不跟他们比一比，谁学习成绩更好啊？”

……

★4。亲子阅读

（1）《这是一本书》

主题：让数字时代的孩子爱上读书