社会世界的意义建构
阿尔弗雷德·许茨其他已完结
《社会世界的意义建构》是建立在作者阿尔弗雷德·许茨持续多年的、对马克斯·韦伯的理论著述的强烈关注基础之上的。作者认为，虽然韦伯的探讨是正确的，而且，他也以一锤定音的方式确定了社会科学的哲学的恰当的出发点，但是，他所进行的各种分析却不够深刻，因而未能奠定各种唯一有可能使精神科学的各种重要问题得到解决的基础。最重要的是，韦伯所提出的有关主观意义的核心概念需要进行彻底的分析。作者试图把这些社会科学的问题的根源，直接追溯到有关意识生活的各种根本性事实上去，期待为人们探讨当下社会学所面临的各种基本问题，能够提供重要的启发。社会世界的意义构成 世界社会的意思 社会世界的意义建构是什么 社会世界是什么 社会世界的意义构成读后感 社会世界的意义构成pdf 社会世界的意义建构思维导图 社会世界的解释 什么是社会世界 社会的世界是什么意思 社会世界的意义建构有哪些
最新章节：德英中主要术语对照表请注意大写英文术语和小写英文术语之间的区别
更新时间：2025-11-24 10:32:17
- 德英中主要术语对照表请注意大写英文术语和小写英文术语之间的区别
- 索引1主题条目只涉及对相关论题的重要讨论或者进一步讨论
- 英译者
- 参考文献1
- 第五十节 结论 对各种进一步的问题的概览
- 第四十九节 社会科学中的客观意义和主观意义
- 第四十八节 理解的社会学对各种合理性行动类型的偏爱
- 第四十七节 客观的或然性和主观的或然性
- 第四十六节 意义适当性
- 第四十五节 因果适当性
- 第四十四节 理想类型在韦伯的社会学中发挥的功能
- 第四十三节 间接的社会观察过程和社会科学中的知识问题
- 作者前言
- 第二版前言
- 第一章 陈述我们的问题马克斯韦伯的基本方法论概念
- 第二节 马克斯韦伯关于有意义的行动的概念
- 第三节 变形自我的预先给定状态和有关理解主观意义的假设
- 第四节 对马克斯韦伯的观察性理解概念和动机性理解概念的批判
- 第五节 主观意义和客观意义
- 第六节 转向分析构造过程对把意义赋予某种活动的概念的澄清
- 第二章 经过体验的有意义的经验在建构者自己的意识流之中的建构过程
- 第八节 胡塞尔的赋予意义经验和行为概念
- 第九节 行动概念设计和未来志向
- 第十节 有意识的行动及其明证
- 第十一节 自愿性行动和有关选择的问题
- 第十二节 概要 从其原初意义上来看的意义的本质
- 第十三节 对第一种意义概念的引申 对意义的注意性修正过程
- 第十四节 进一步的引申 经过体验的经验的各种形态意义脉络和经验脉络
- 第十五节 对经验世界的建构过程及其按照各种图式进行的安排过程
- 第十六节 作为解释图式而存在的各种经验图式自我说明过程和解释过程问题和旨趣
- 第十七节 作为意义脉络的动机形成脉络一目的动机
- 第十八节 作为意义脉络的动机形成脉络二真正的原因动机
- 第三章 有关主体间际理解过程的理论的奠基过程
- 第二十节 与我自己的意识流同时发生的他人的意识流
- 第二十一节 有关理解他人的普通概念的各种含糊之处
- 第二十二节 真正的主体间际理解过程的本性
- 第二十三节 表达性运动和表达性活动
- 第二十四节 指号和指号系统
- 第二十五节 意义的确立和意义的解释
- 第二十六节 沟通过程的意义脉络要点重述
- 第二十七节 主观意义和客观意义产物和明证
- 第二十八节 补充 有关主观意义和客观意义的理论在文化科学领域之中的几种运用
- 第四章 社会世界的结构 直接经验的社会实在的领域同时代人的领域以及前辈的领域
- 第三十节 马克斯韦伯的社会行动概念他人取向和影响他人的过程
- 第三十一节 韦伯的社会关系概念取向关系和社会互动
- 第三十二节 社会互动的动机形成脉络
- 第三十三节 面对面情境和我们关系
- 第三十四节 对面对面关系的分析
- 第三十五节 直接的社会观察过程
- 第三十六节 从直接社会经验到间接社会经验的转化过程各种持续存在的社会关系
- 第三十七节 作为理想类型的同时代人他们关系的本性
- 第三十八节 理想类型的解释图式的建构过程
- 第三十九节 同时代人的世界的各种匿名性程度理想类型的具体性
- 第四十节 存在于同时代人和间接社会观察过程之间的各种社会关系
- 第四十一节 作为社会世界的一种维度的过去
- 第五章 理解的社会学的某些基本问题
- 第四十三节 间接的社会观察过程和社会科学中的知识问题
- 第四十四节 理想类型在韦伯的社会学中发挥的功能
- 第四十五节 因果适当性
- 第四十六节 意义适当性
- 第四十七节 客观的或然性和主观的或然性
- 第四十八节 理解的社会学对各种合理性行动类型的偏爱
- 第四十九节 社会科学中的客观意义和主观意义
- 第五十节 结论 对各种进一步的问题的概览
- 参考文献1
- 英译者
- 索引1主题条目只涉及对相关论题的重要讨论或者进一步讨论
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