章节目录保存书签
二、行动研究法的步骤
教育行动研究方法是按如下步骤将研究与实践不断推向前进的：
计划→实施→计划执行的记录和评价，新的事实的发现→再计划→再计划的实施→再计划执行的记录与评价同，呈现为一种研究的动态序列。
可以用一个简要的图来表示（见图7-1）：
图7-1
上一章章节目录下一章
温馨提示：按 ←键 返回上一页， 按 →键 进入下一页，不需要加入书签，进入阅读记录方便您下次继续阅读。
学前教育科学研究方法（第2版）所有内容均来自互联网，126文学网只为原作者张燕 邢利娅的小说进行宣传。欢迎各位书友支持张燕 邢利娅并收藏学前教育科学研究方法（第2版）最新章节。