第146章获得学术利刃（第1页）

秋日的清晨，张伟依然穿梭在校园的林荫下，金黄的银杏叶落满了一地，犹如铺上了一层金色的地毯。甚是静谧安宁，仿佛整个世界都慢了下来，只剩下树叶轻轻飘落的声音和脚下细碎的沙沙声。阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，像时光在他身上轻轻掠过。“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”，此刻张伟正等着，属于自己的那道光！上世纪成型的“企业信息化理论”的苍穹，难道就没有一丝裂痕么？一阵微风吹过，银杏叶在空中轻盈地翻转着，缓缓飘落。张伟踩着地上的落叶，听着清脆的沙沙声，心中却涌动着从未有过的憧憬和渴望。张伟迎着扑面而来的清凉微风，仰着头，肆无忌惮的感受着这份清爽！此时脑海里却在不断回放着最近的场景，试图找到着什么。把几个亿的项目，竟然就这么简简单单、轻轻松松地装进了口袋！没错，就是那个bcs合并报表的小ides系统，羡煞旁人的小模型系统。这本来是个动辄几千万上亿的大工程，却被自己用区区29条数据、5家公司、2层架构，就精准地压缩进了一台小小的笔记本电脑里。虽然只有极少数人真正能看懂这些数据背后的惊人细节，但整个项目组的300多人，都为此而疯狂。当时的兴奋感，张伟至今都难以忘记。张伟停下脚步，坐在路边长椅上，目光投向远方的湖面，陷入沉思：“为什么我能做到‘几个亿装进口袋’，而别人却做不到？”“‘企业三枢论’到底牛在哪里？为什么短短一篇论文、一个模型，就能产生这么大的威力？能把几个亿的项目压缩进一套，小小的ides里。”张伟皱起眉头，陷入深深的思索。卧槽！隐约感觉，自己抓住了某种关键，但又仿佛隔着一层窗户纸，看不清楚。“难道，这就是……所谓的‘学术能力’？”他被自己的想法吓了一跳，“学术”这个词，过去在张伟的印象中，总和戴眼镜、满脸严肃的教授形象挂钩，似乎距离自己十万八千里。但是，眼前的事实摆在那里：自己通过短短两万字、一套29笔精炼数据，就概括了夏国能源几个亿的大项目，并且深刻影响了整个团队的认知。“难道我也具备了某种‘学术能力’？”哈哈！也许真的是？张伟不敢相信自己的推测，赶紧掏出随身的小本本，开始飞快地记录思绪：脑海里，立马出现了几个非常震撼的文字，那感觉，就像是被大钢炮，一个一个迸射出来的一样！“爱因斯坦：e=c2！”‘大钢炮’果然不是‘绣花枕头’，打出的这几个字在脑袋里犹如凶猛的鲲鹏，拍着遮天蔽日的双翅，掀起惊涛骇浪，犹如惊天的雷霆，劈穿九霄云层，直击灵魂深处！没错，奥本海默搞原子弹动用了十几万人、3年时间，而原子弹理论基础，e=c2爱因斯坦只用了5个字符。工程nb靠“协调+资源+执行”，而学术nb靠“抽象+提炼+思维爆炸”，一个是大合唱，一个是独奏交响乐。真正的高手，不一定是做大工程的，而是能够极致归纳、总结，找到本质的那个人！学术能力，其实是“从纷繁中抓住本质”的能力，是把复杂系统压缩为核心原理的能力。学术最nb的地方，少即是多，本质胜于形式。只听见脑海里，咔嚓一声巨响！一道从天而降的闪电，狠狠劈开了张伟原本混沌的认知。“做大，靠工程！”“做小，靠学术！”张伟忽然一阵激动，心跳仿佛漏跳了半拍，握笔的手都颤抖了。我靠，这是学术能力在方法论层面的建模啊。这么看来，其实自己一直都拥有学术思维啊，蓝丹可以放大缩小，就是一种纯粹的学术成果啊。六边形战力模型，也是啊，把自己的能力浓缩成六个能力维度。可随即，一个新的问题又冒了出来：“那么，学术能力到底应该怎么划分等级呢？”这个问题让张伟又一次陷入了抓耳挠腮，心里像有一只猫在乱挠一般，不断思索却又找不到头绪。“学术到底是什么？学术的能力又该怎么衡量？难道学术能力，也能像我的sap技术、交付方法论那样，划分成具体的等级？”张伟拿着笔，在纸上飞速写下几个关键词：发现规律抽象建模理论推导思维爆炸精炼表达这五个词，就这样凭空的出现在自己的鼻尖之上，显得那么突兀，又顺理成章。这就是“做小”的公式啊！这些字虽然清晰，但张伟始终无法将它们清晰地串联、整合起来。“啊！fuck！”张伟甚至在长椅上忍不住跺起了脚。整整一个上午，张伟都泡在校园的图书馆里，翻阅各种哲学、管理学、科学方法论的书籍。，！像一个在黑暗中摸索的人，不断地挣扎着寻找一丝光亮。直到下午五点，夕阳洒进图书馆，张伟疲惫地合上一本《科学研究的方法论》，突然心中灵光一现：“对了！我何必非要自己苦思冥想呢？既然‘企业三枢论’已经是我的第一次实践，我完全可以用它来反推自己的学术能力等级啊！”对啊，逆向思维，哈哈！人家是从‘学术’开始推导出‘理论’，结束于‘工程’和‘产品’！我为什么不能从‘工程’开始，倒推出‘理论’结束于‘学术’啊！哈哈，fuck！我真t是个天才！哈哈！张伟一下子坐直了身体，眼睛发亮，浑身的毛孔仿佛都竖起来。把自己的现存的5边形的能力开到了极致，丹球明晃晃的悬浮在自己眼前！flyback听书获得的知识，‘万人师’获得的各种专项能力，通通开启！张伟陷入了极限的思考状态。立马回忆起自己构建“企业三枢论”的全过程：首先，从sap的复杂业务场景中，敏锐地捕捉到了“管钱、管账、管事”三个最核心的元素——这正是发现规律。然后，又大胆地将庞杂的业务抽象成了一个清晰、简洁的理论模型——这不就是抽象建模吗？接着，自己又进一步深入思考，并用极为精炼的数据进行了严格推导与建模实验，这难道不是严谨的理论推导？最后，自己甚至基于这套理论，把几十亿的项目浓缩成一套极致精简的29笔数据清晰表达了出来，这更是达到了精炼表达的极致。张伟顿时心跳加速，呼吸也急促起来。“我的天啊！难道……难道我早就不知不觉地，完成了一次完整的学术能力的实践？”张伟飞快地在纸上，划出了七个等级的能力划分：l1学术阅读者：能看懂他人的研究成果，有基础的逻辑思维和概念理解能力。l2知识整合者：能归纳不同来源的知识，进行结构化笔记和对比分析。l3分析者：能用已有理论分析现实问题，具备基本的批判性思维和方法应用能力。l4模型构建者：能将复杂现象抽象为模型，尝试提出解释框架。l5假设提出者：能提出原创性的研究假设或观点，开始具备学术创新的萌芽。l6理论发展者：能系统化地提出或修正理论，形成具有广泛适用性的学术体系。l7思维范式创造者：如爱因斯坦、图灵、牛顿这类人物，能重构学科的基本思维方式，彻底颠覆领域认知。卧槽！没错了，就是这样的，就是这个划分。这个分层，真是集合了自己知识的集大成于一身啊！特别是flyback听书，驳杂而又全面，给这个等级的诞生，提供了充足而丰富的养分。还有，还有，自己的顾问生涯!还有哈哈管他了，反正搞出来了啊！哈哈，爽！真爽！哈哈！张伟马上对照着这七个等级，小心翼翼地测量起了自己。显然自己早已超过了l1、l2，能够轻松阅读并整合知识。l3的分析能力，也毫无问题。哈哈！l4是模型构建者，能够抽象建模，这次“企业三枢论”的确做到了。可是l5，要原创提出假设？张伟犹豫了，我靠，好歹咱也算妖孽啊，又有点不确定起来。“企业三枢论”触发灵感来源于老教授说的企业管理学方向，而我的‘企业三枢论’是‘企业信息化’方向，这就有点像，数学和物理的关系啊！“这么看来，我的‘企业三枢论’完全是自己原创的，根本没人这么说过，我不是已经原创提出了假设和模型了吗？”哈哈！对！就是这样的！张伟一下子兴奋到极点，简直要蹦起来了：“fuck，我居然已经达到l5了吗？！”张伟内心激荡无比，甚至感到有点晕眩，双手忍不住颤抖起来。“也就是说，我在不经意之间，竟然把学术能力提升到了l5级别？这可是能提出原创假设的水平啊！”张伟兴奋地站起身，在图书馆外的草地上来回踱步，脸上的笑容再也无法掩盖：“哈哈！原来我张伟，居然也有这么一天，能站在这么高的学术能力层次上！”忽然，他停住脚步，心脏又是一阵剧烈跳动：“等等！我的六边形战士能力，之前已有的五条边，就差一条边了！”哈哈！“这第六条边——学术能力，不就是现在吗？”“做小、靠学术”，公式就是“发现规律、抽象建模、理论推导、思维爆炸、精炼表达”，等级划分“1~7”层！六边形战士，大圆满了，哈哈！构建完的瞬间，张伟仿佛感觉整个人生的拼图，一下子完整了！一种前所未有的极致满足感和成就感，猛地涌上了心头，让他忍不住振臂高呼：“哈哈哈！终于六边形也大圆满了！我张伟，也终于成了一个六边形能力全满的战士！”夕阳的余晖笼罩着整个校园，银杏树的落叶轻轻飘落，洒在张伟欣喜若狂的脸上。此刻的张伟，终于彻底悟透了：所谓学术，不是冰冷的名词，而是一种力量、能力，一种能穿透现象、直击本质、简洁而精准的强大武器。而张伟，现在也终于拥有了这种能力、这把‘利器’。全球“企业信息化理论”的天穹，颤抖吧！爷来了，来“掀桌子”了，来开“天门了”，哈哈！颤抖吧！小样！哈哈！张伟一阵开怀大笑！：（）凡人码农加sap加xr征服世界

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