别嫌孩子烦你其实是你在烦孩子（第1页）

别嫌孩子烦你，其实是你在烦孩子

“每天回到家，满地是玩具，到处堆满了绘本，耳边是娃一刻不停的‘妈妈’‘妈妈’‘妈妈’……”

“想在家看几页书、学会儿英语、敷个面膜？不存在的，属于自己的只有上厕所那几分钟！”

“你以为上厕所就清净了？小孩会趴在门上喊：‘妈妈，你拉完屎了吗？’”

这些来自妈妈们的真实吐槽，表达的都是同样的烦恼：只要和孩子在一起，大人的世界就会被无休止地消耗，连喘口气的时间都没有！

所以，“没有自己的时间”就成为妈妈们改善生活质量的一道坎，但妈妈们有没有想过这种可能性：和孩子同时在家，但是互不干扰地各玩各的？

“共享空间”实验

我有个朋友老杨，他酷爱读书，对个人空间的要求很高，但是有了娃以后，他家也彻底沦陷了，没有一刻安静。为了解决这个问题，他做了一个实验。

老杨有一所自己的幼儿园，他开辟了一间教室，招募了十个家长做志愿者，每个周末用两个小时做起了“共享空间”实验。

一开始，他只是划出区域来，简单粗暴地把父母和孩子分开，让他们各玩各的。

结果可想而知，孩子总是不断地来找大人陪。

接着，他开始寻求解决办法，试了很多种不同的方案，比如让家长给孩子讲故事，让孩子玩自己最想玩的，找个主题活动大人孩子一起玩，等等。

最后，他发现，最有效的办法，就是先跟孩子做好约定，在规定的时间内，家长用孩子认可的方式给予其充分陪伴。

首先强制每位家长先高质量地陪伴孩子30分钟。

在这30分钟里，家长要拿出开会的态度，放下手机，且手机必须调成静音，专心听孩子说的每句话，认真回答孩子的每个问题，站在平等的角度跟孩子沟通。尽量做到不教育、不批评、不刻意……

这个阶段，家长要做的就是尽情满足孩子的需求，所以判断这30分钟的陪伴是否达标的标准很简单——家长和孩子是不是都感到开心和满足。只有家长开心或者只有孩子开心的陪伴，其实都是打了折扣的。放下一切投入孩子的游戏，是家长最该学习的部分。

在得到家长的充分陪伴后，孩子一般来说就想干点别的，家长不用担心自己会被套牢。这时候，家长只需要保障这个空间是安全的，就可以做自己想做的事情了。

“共享空间”的道理其实很简单，就是要弄清楚孩子缠着大人究竟想得到什么。

孩子想要的，无非是陪伴和关注。他一直缠着大人，就是因为他的需求一直没得到满足。

想想我们在家时熟悉的场景，孩子想找你玩，你说“妈妈在忙，要做饭、洗衣服、工作，你自己玩一会儿”，但孩子就是要黏着你，然后你越忙越烦，开始吼孩子，最后双方都不愉快。