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【但若是京城复试时，那个孩子表现极差，就会怀疑是他们合谋，将无能之辈送进京城，挤压真正的神童，继而追究地方官和负责他的青鸾使的过失】

【如果孩子在京城复试过了后，就能进入实学院进行学习，一切花销都由朝廷承担。而且鱼鱼陛下还想着了孩子如果很小，没有父母照顾肯定是害怕的，就会为陪同孩子读书的长辈提供一份工作的机会或一笔可以在京城正常生活的补助。】

【找出一个神童，这对于地方官和青鸾使都是一笔政绩，等那个孩子最终成才，做出了大贡献，他们还能得到补发的褒奖。】

【所以大宣的地方官每天都是求爷爷，告奶奶的希望自己的治下能蹦出了神童。】

【因为这条政策下，有许多天才从中冒头，他们推动了宣朝实学的发展。】

祝余明白了这条政策的用意，当时他极难在推广全面的教育，能读得上书，请得起夫子的只有那一部分人。

而那群人不说会支持他的新学，但绝对会一窝蜂选择经义这条路。

他只能从平民百姓的孩子中挖掘人才，那些孩子虽是神童，本身是没有钱财去支撑学习旧学的，只能选择由他铺好的新学之路。

这里的三个关卡是为了杜绝权贵垄断，选出真才实学之人。

对于民间，这就是零风险，高回报。他们就能更加有兴趣去学习，哪怕每个人学会一两个字或以几个小知识，积少成多，这也是不得了的。

【当时还发生了一个碰巧的事，考官竟是我亲爹。统儿，那个真的好狗血呀，放给我看看，回味一下。而且鱼鱼陛下在这里好像一个乐子人。】

祝余好奇，当时发生了什么。

[画面上，一名神童进入了京城最终的复试，从她的衣服可以辨别家境窘迫，上面还有几个补丁，洗得已褪色。]

[荐勘院中，皆是孩童，甚至还有几个只有五六岁。]

[复试分为笔试和面试，笔试到一定分数后，才能进入下一轮的面试。]

[到了面试环节，过了笔试的孩子在院外等候，开考后一个个进来。院内，复试的官员们坐成一排，旁边隐秘处还有一名男子闭眼休息，其存在感让人不敢忽略。]

那名男子没有表明身份，但祝余能通过他的面容认出，这不就是永昭帝的演员吗？

瞧着，这时候永昭帝已经人过中年了。

[那名孩子从院外进来，从她的面容和动作可以看出来她是有些紧张的。]

[问完籍贯姓名后，考官先是通过她那道《大宣周报》上解出的题问起，问题再逐渐深入。]

[原本是很正常的面试环节，坐在隐蔽处的永昭帝，他的目光在那个孩子和坐在正中的考官面容上来回打量。]

[“有趣，你有没有见着任大人和那个孩子对视时，他们两个像不像是见着鬼？”永昭帝指着问身旁的随从。随从憋着笑，“陛下，小的瞧着他们长得跟亲父女一样。”]

[永昭帝饶有趣味，“我记得任大人貌似失踪了一段时间，回来的时候还失忆了，记不得失踪时发生过的事情了。”身边的随从瞬间明白，“小的这就去查。”]

[此时的主考的任大人，正用一种惊恐，迷茫，还略带了一丝慈祥的复杂眼神盯着下面的考生苏桢，好熟悉的样貌，这不是他每日都会揽镜子照见的脸吗？]

[苏桢也十分震惊，这人好像自己逝世的死爹的脸，跟娘藏着的画像十分相似。]

[任越平复了思绪，见问的差不多了，就让身侧的同僚问，自己一直悄悄盯着苏桢。]

[其余的考官见着她的脸也十分惊讶，这孩子长得好像……不过还是强忍着八卦之心，维持着考官的风范，继续问难题。]

[苏桢倒是没怎么受影响，她娘都跟她说了，她的爹早死了，坟头草都快几尺高了，怎么可能诈尸。话说，等回去后，还是去给死爹除除坟头草吧。]

[复试顺利完成，永昭帝回到宫中也得到了随从的情报。]

[“太有缘了，我就等任大人何时发现了，我记得任大人还要在实学院教书呢。”永昭帝一副想看热闹的表情，“告诉翟故，他的话本模版出来了。让他以后别怪我，有热闹都不告诉他。”]

第105章写文

【翟故真的很搞笑，热衷于用各种笔名写各种话本小说，尤其喜欢在私下给自己不对付的政敌写小黄文泄愤。】

【绝世嬷嬷啊，太好吃了，不少同人女都是因为他的写的话本入坑的。】

【因为他编纂史书时，有些东西不方便细写，只能一笔带过或隐晦提醒。但将这个事变成话本，编个新的主人公名字，略微改动发出去。那些文官都不屑于翻开来看，甚至都不会听过，而且越黄越不会被发现，。】

【我知道不少历史学者看这些黄文研究历史，在大量的肉里找出其中的那条线索，就像是在肉里找蔬菜。】

【幸好这用的是文言文，小学生的还看不懂。】

【并且研究的学者还总结出了一个规律，翟故写的话本，如果是主人公特征明显的，那就是他私下偷偷蛐蛐政敌的，可信度不高。但如果是主人公特征不明显的，就是真实度较高的。】

祝余心想糟糕，他不会写我的吧？

文人的笔就是黑。