解决校园霸凌（第2页）

第二天一早，李雪梅特意选择了一套剪裁利落的深色西装，化了精致的妆容，整个人散发着不容忽视的气场。

她先送女儿到教室，然后径直走向教务处。

“您好，我是高三八班赵雅丽的母亲，想找班主任张老师谈谈。”李雪梅对教务处的老师说。

不一会儿，一个身材消瘦、看起来快四十岁的中年男教师匆匆赶来，脸上带着明显的不耐烦，“雅丽妈妈是吧？我现在很忙，如果是关于这次考试成绩的事，我建议。。。”

李雪梅打断他，“张老师，我想谈谈校园霸凌的问题。我女儿近一个月来一直在遭受某些同学的恶意嘲笑和侮辱，而据我了解，她寻求了您的帮助，但是您作为班主任并没有妥善处理这件事。”

张老师的脸色顿时变得难看，“雅丽妈妈，这话可不能乱说。我们班的同学都很友好，可能是雅丽自己太敏感了。而且马上就要高考了，孩子们压力大也是正常的。。。”

就在这时，系统的提示音在李雪梅脑海中响起：

【叮！全程录音证据，正在传输至您的手机。证据包含霸凌现场录音及老师偏袒言论。】

李雪梅拿出手机，“张老师，我这里有一些录音证据，您要不要先听听再下结论？”

她播放了一段录音，里面清晰地传来几个女生的声音，“哟，这不是罪犯的女儿吗？”

“听说你妈以前就是个收银员，现在装什么有钱人啊!你妈妈能付得起学费吗？”

“成绩这么差，以后是不是也去做假账和你爸爸一样进去呀？”

张老师的脸一下子白了，但还在狡辩，“这。。。这可能是孩子们开玩笑。。。”

李雪梅又播放了另一段录音，这次是张老师自己的声音，“雅丽啊，那些同学成绩好，将来是要考重点大学的，你就忍忍吧。。。”

“人家开玩笑的，你别太计较。。。”

“你要把精力放在学习上，有时间多背背课文，而不是整天想这些有的没的。。。”

录音播完，教务处的其他老师都震惊的看着张老师。

李雪梅，“张老师，这就是您作为班主任的处理方式？偏袒成绩好的学生，纵容校园霸凌？”

就在这时，校长闻讯赶来，“怎么回事？这里是教务处不是菜市场，吵吵闹闹的像什么样子！”

张老师像抓到救命稻草一样赶紧说，“校长，这位家长无理取闹，还伪造录音。。。”

李雪梅转向校长，“校长，我是赵雅丽的母亲。我今天来，是想反映我女儿在学校遭受霸凌，而班主任张老师不仅不予处理，还偏袒施暴者的问题。”

她将手机递给校长，“这里是确凿的证据。如果学校不能给我一个满意的答复，我不介意将这些证据提交给教育局和媒体。”

校长听完录音，脸色变得十分严肃。

他狠狠地瞪了张老师一眼，然后对李雪梅说，“李女士，请到我办公室详谈。这件事我们一定会严肃处理。”

在校长办公室里，李雪梅描述了事情的经过，并提出了自己的要求：第一，公开处理涉事学生；第二，更换班主任；第三，学校必须建立有效的反霸凌机制。

校长面露难色，“李女士，您的要求我们可以考虑，但涉事学生中有几个是学校的尖子生，马上就要高考了。。。”。

就在这时，李雪梅的手机响了。她看了一眼，是昨晚和系统商量后，安排的天湖集团杨总的电话。

“抱歉，我接个电话。”李雪梅当着校长的面接通电话，还特意开了免提。