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秦华来自太医院，这些年来本就接触过病人，对于问诊方面比其他人都要熟练得多，只犯了一两个错误，得到了不少老师点头欣赏。

接下来是三班的齐石头。

中医科的老师看了一眼石头递来的纸条，旁边太医院的太医也好奇地瞅了一眼，转头递给了齐石头一个“自求多福”的神情。

齐石头：？？？

“去位子上坐吧。”

秦华坐上位置，一位中年大叔板着一张脸坐到病人的位置上，他翘着二郎腿，看上去就不是很好惹。

淮左拍了拍旁边的林二蛋，压低声音问“那位是医院哪个科的老师啊？看上去好凶啊。”

“有点眼熟。”林二蛋摇了摇头，“记不起来，可能这位老师不经常在我面前出现，我也没什么印象。”

“这位是血透科的昊文昊老师，听说脾气挺差的。”薛苗回头回答了淮左的问题，“你们不在的那段时间，这位血透科的老师给我们上过一段时间的血液知识，有学生下面说话，那脸就板着，看上去巨吓人，他的课后来没人敢放肆。”

“后来我从别的老师口中听说，这位老师在给我们上课前早上被人气到了，一节课都在跟我们说，实验是检验真理的唯一标准，不要自顾自地认为什么是正确的，什么是错误的。

“你们看那个老师的脸，脸上不是很好，会不会真的生病了？”竹西眯了眯眼，她看那位老师的面色黄带青。

“啧啧啧。”淮左语气充满尊重，“这老师生病了都不忘把自己当病例给我们学，实在是他真的是你们口中说的脾气差的老师吗？”

薛苗摇头，看着淮左脸上露出“你没救了”的表情，说：“你上过他一节课就知道了。”

学生只是和昊文通过几节课了解，殊不知这位昊医生只是一个表面看上去不好相处，实际上是个可有意思的大叔。

当然，这些都是后话。

台上。

在看见昊文医生走来，齐石头起身伸手示意昊文医生坐下，轻声开口：“你好，我姓齐，叫石头，是你的看诊的大夫，你叫什么名字，因为哪不舒服来看病的？”

虽说这次是让学生们体验一下标准化病人，但是这其实也可以算一场小考试，让老师们能够知道学生对知识的掌握程度。

这是第一个起身迎接病人，并且还对病人进行自我介绍的。

台下有部分学生觉得这举动有些多此一举。

但是在其他医生眼中，齐石头踩到了第一得分点——自我介绍。

“昊文，我肚子痛。”昊文指着自己的右肋的位置，“一直在痛，非常难受。”

这里其实有个坑。

“今年多大了，这个地方痛多久了？”

“30岁，一个多月了吧。”

有人上前递给了齐石头一张纸，上面是这次标准化病人的一些基本病情信息。

——

患者双目白晴发黄，面色黄而带青，脉缓弱，舌苔白而厚腻，舌质边夹青色。

外感湿热之邪，阻滞气极

虽然昊文找医院会化妆的同事将脸上的妆容尽可能地往这方面靠，但是结果还是差了些。

怕学生看面相没有办法知道情况，所以选择用这个办法提醒。

因为这个病例对学生来说相对比较难，所以有文字解释。

纸上的内容也被投屏到了教室的多媒体电脑上，这样能够让其他学生和老师都能看到。

“这是什么病？”有学生小声询问。

“是肝着（肝积）。”何易和秦华几乎同时开口。

二人看了看对方，然后在旁边同学的询问下收回视线。

“这俩有啥区别吗？”谢志挠头。

“自然有。”启东解释，“肝着是指肝气郁结，气血不畅，导致肝脏功能失调；而肝积则是指肝内气血瘀滞，形成实质性积块，【1】后者相比于前者更加严重。”

“肝著表现为胸闷、胁痛、情绪抑郁、月经不调等，症状相对较轻；肝积则表现为胁下肿块、疼痛、消瘦、乏力等，症状较重。【2】”竹西介绍了两者症状表现，转头和何易说，“刚刚通过石头的问题和昊老师的回答，肝积的可能性更大。”

何易再次看向台下，回想了刚刚昊老师的几个问题。