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骨的伸长，许挚寒会将其拟人化，方便学生理解。

阶梯教室的学生们从最开始的认真看，到认真记，再到没时间记。一节课下来，许挚寒将背后的黑板有一块图和文字密密麻麻。

众学生们眼神清澈，已经感觉到刚刚进入脑中的知识溢出来了。

有学生双手捂脸，小声吐槽：“人为什么要长那么多骨头。”

这也太多了吧。

再给我来个脑子吧！

淮左正在努力吸取知识，转头看向竹西道：“姐，这许师傅好厉害，我都没看见他翻书的，一边画一边说。”

这是对骨的结构多了解才能到这样的地步啊？

竹西低头记下重要笔记，提醒他：“下一节了。”

“啊？？？”淮左将视线转回黑板，许挚寒已经讲完胸骨的部分，开始讲躯干骨中脊椎骨的部分。

靠！！！

怎么就下一个了？！

“脊椎骨之间有椎间盘作为缓冲”许挚寒将脊椎的组成与作用说完，转头看向教室中的学生，“在讲一个病例前，有一个故事我想分享给大家。”

枯燥的知识乏味，听见许挚寒要讲故事，不少人略显困倦的眼睛亮了亮，有人挺起了脊背。

讲故事啊！

突然间就不困了啊！

“这是来自病人的自述。”许挚寒站立在讲台前，放开教案本中记录的一段文字：“我十岁前可以看见蓝天大地，我十岁后能看见大地蓝天，这是颠倒的世界，于我而言。”

“颠倒的世界？”

淮左手触及脊背，整个头往后看去，是后面同学颠倒的样子。

随后淮左感觉颈椎酸痛，赶忙调整过来，嘟囔着：“好险好险！差点交代在这了。”

“外头的人说这是因为家里得罪了人，而我是报应，我被鬼诅咒了。”

许挚寒的话还在继续。

“我的身体不受控制了，持续的疼痛侵蚀我的意志，父母为我找来道士驱鬼，可鬼不愿意放过我，身体逐渐石化，人们说我是怪物。”

讲完这段文字，许挚寒看着台下的学生，“请从你们已学的知识中想，这是一个什么样的病，猜猜这个病是怎么形成的。”

“颈椎向后发展了？”有学生大胆发言，“加上颈椎中间的椎间盘变成骨头了，所以头是向后看，与正常人看见的是颠倒的样子。”

“也有可能是弓着背的，就像倒地看到的一样。”

“椎间盘和椎体又不是一个材质的，为什么会骨化啊？”无言提出质疑，“如果是可转化的，为什么椎体不会变成缓冲的椎间盘？”

骨坚硬结实，椎间盘是富于弹性的胶状物质。

这也是刚刚许挚寒有提及的，骨的成分和性质。

对此，学生们争论不休，太医院的太医们却都沉默看着学生们争论。

他们之所以不参与此次话题，是因为就在前不久，归途医院就来了这么一个罕见的病例——强直性脊柱炎。

“不是椎间盘骨化，而是椎间盘两边的椎体延展连接，形成了一个稳定的结构。”许挚寒拿出准备好的脊椎模型支指出位置，“这类病人脊柱强直，身体无法像正常人一样屈伸转动。”

淮左有感而发：“这脊椎骨还挺有自己想法的哈。”

很是任性的骨头。

这世间就是有很多这样的病，病因不明，症状缓慢，任性不讲道理。

“许老师。”人群中清冷少女竹西举手发问，“那个病人的病，有什么办法可以医治吗？”

“等你们学到后面，你们会学到更详细的情况。”许挚寒并没有准备将这个病例进行深度探讨，继续将话题转回躯干骨知识点上。

在现代，无论是中医，还是西医，对于强直性脊柱炎这类病都有相应的治疗措施。

但是归途医院路帆的病症比较严重，药物治疗无法改善他的情况。

手术矫正手术成为了目前路帆抬头看世界的唯一的医治手段。