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第101章(第1页)

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取下助听器的夏老师并没有听到右侧王医生的学术讲解,她前倾上半身,凑近墙壁,侧脸带着不加掩饰的兴奋。

丁三东五那名新学员被吓傻了,一屁股坐在地上,直愣愣地望着仍在医疗椅上抽搐的女孩。

半晌,跳起来声嘶力竭地喊:“你神经病啊!!”

机器显示屏变暗变黑,夏老师不自觉地舔了下唇角,“结束了?”

失聪的人没办法根据听觉反馈调整声音,因而声调听上去颇为别扭。

王医生谨慎回答:“ect的作用时间最好不能超过五秒。”

没意识到右侧有人回答的夏老师偏向左侧,略显不满地问孙襄理:“就这样了?”

意犹未尽的遗憾溢于言表,瞳孔放大数倍——通常是肾上腺素激飚的表征。

而这话说完,她急促地喘了口气,瞳孔缓缓、缓缓地收缩。

孙襄理一边重复王医生的回答,一边和王医生对视一眼,从彼此眼中看到“果然如此”的结论。

副校长请来的这位外教,第一天就显出膏粱子弟的事儿逼本质,点名要这要那。

头两天没理她,第三天校长亲自嘱咐要满足她的所有要求。

和那坚信教育改变灵魂的理想主义副校不同,校长长袖善舞,交际甚广,特别会拉赞助。

校长强调“所有要求”,当然得区别对待。

王医生认为自己打心眼里理解夏老师,像她这般身家的人遭遇后天不可逆性失聪,而万能金钱却无法改变现状,极易导致心理扭曲,内心的缺憾须得经由借助刺激短暂抚平——比如亲眼目睹他人的痛苦。

“ect对缓解反社会人格的激越行为效果明显,就像这位杨月莹同学。”王医生转到夏老师左侧,重新解说,“她本人积极配合治疗。”

不积极配合的人会主动电击自己吗?

否则恐怕不是治疗,是受虐狂吧。

“没劲儿。”喘匀气息,夏老师指指手忙脚乱除去杨助教束缚的新学员,松开最后一道绑带,她也被电击了似的又跳出老远,“她呢,上么?”

“夏老师误会了,我们是正规治疗,这位同学是被杨月莹找来以防万一的。”孙襄理拿出手机,“我给您听段语音吧。”

——“襄理,我今天对新学员太严厉了,我觉得我可能犯病了,我一会儿去治疗室,您能否请王医生……啊不用了,我知道怎么操作,我找个同学跟我去。对不起,我老是给你们添麻烦。”

王医生呵呵一笑,“我们也是担心小姑娘出意外,特地赶来。”

黑夜沉沉,风停树静,这一张张酒精催化的红色面孔张口“正规治疗”,闭口“担心学生”,可表情是餍足的神魂颠倒。

*

杨助教终于不再抽动,笔记本从口中滑脱,她抬了抬手,仿佛招星琪过去。

星琪试了一下没站起来,连滚带爬挪到医疗椅旁,这才迟钝地意识到,杨助教并不是有事吩咐,抖动仍是电击的余功。

她半睁的眼皮犹可见底下白多黑少。

“变态!”

恶狠狠把板寸给杨助教的评价吼出来,见她急促地呼了两口气,星琪一阵莫名的放松,索性敞开了怀继续骂。

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